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Ensino Fundamental

Biologia - Aves

Dong Naide/Xinhua
Imagem: Dong Naide/Xinhua

Mariana Aprile

Aves

Objetivos

1) Compreender as relações evolutivas entre dinossauros e aves;

2) Analisar as características gerais das aves;

3) Estudar as adaptações das aves relacionadas à alimentação e aos seus hábitos de vida;

4) Estudar os tipos de pena, suas funções e os tipos de voo das aves;

5) Investigar a diversidade de espécies das aves;

6) Compreender a importância ecológica das aves.

Comentários

É fácil reconhecer uma ave moderna: ela certamente irá apresentar características visíveis como penas e bico. Mas essas estruturas não são sinônimos de aves: há milhões de anos existiram dinossauros emplumados e, quanto ao bico, animais como tartarugas também o possuem - embora seja um tipo diferente. Quanto ao voo, outros grupos de animais apresentam essa capacidade: o morcego, os insetos, e alguns répteis planadores. Esse fenômeno é denominado convergência adaptativa.

Por isso, professor, é importante estudar as características exclusivas das aves, ou seja, estruturas morfológicas, anatômicas e arranjos fisiológicos que apenas esses animais possuem. Para compreendê-las é necessário auxiliar os alunos a investigar a evolução das aves, pois as aves atuais aram por milhões de anos de mutações adaptativas e de seleção natural.

Por exemplo, os ossos pneumáticos (ossos ocos) das aves apareceram pela primeira vez nos arcossauros. Isso confere às aves um esqueleto leve, que possibilita o voo. Juntamente com os sacos aéreos e o pulmão parabronquial, as aves desenvolveram um sistema de respiração unidirecional, no qual há um maior aproveitamento de oxigênio e, também possibilita uma endotermia mais eficaz que a dos mamíferos.

Nesta aula, os alunos irão descobrir essas e mais algumas características interessantes das aves, bem como irão estudar sua importância ecológica e diversidade de espécies. Certamente, os detalhes são muitos, apesar das explicações serem generalizadas, e pode ser preciso dividir esse tema em duas ou três partes.

Procedimentos

1) Antes de iniciar a aula, peça aos alunos a leitura do texto Dinossauros e aves. Em seguida, apresente o tema da aula e peça de maneira aleatória, para cada aluno ler um parágrafo - essa didática promove a atenção dos alunos focada na leitura.

2) Em seguida, discuta o texto com os alunos por alguns minutos e, depois, levante a seguinte questão: "Quem nasceu primeiro, o ovo ou a galinha">var Collection = { "path" : "commons.uol.com.br/monaco/export/api.uol.com.br/collection/educacao/planos-de-aula/fundamental//data.json", "collectionIndex" : true, "channel" : "planos de aula", "central" : "educacao", "titulo" : "Ensino Fundamental", "search" : {"repository":"mix2","tags":"79164"} };